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幼儿园大班教案《写字课》含反思

您现在的位置:情感专家 > 情感咨询时间2019-08-13 07:58 来源:本站

幼儿园大班教案《写字课》含反思

>>>幼儿园大班教案《写字课》含反思时间:2019-01-28大班教案《写字课》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习写字的兴趣,认识“延”字。

能读,会认会写,会组词,会说一句话,让找梦延和别的孩子都认识这个名字,使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识,快来看看幼儿园大班《写字课》含反思教案吧。   活动目标  认识延字。

能读,会认会写,会组词,会说一句话,让找梦延和别的孩子都认识这个名字。   引发幼儿学习写字的兴趣。   使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  教学重点、难点  重点:认识延字,会用延字。 难点:延字的写法(笔顺)。

  活动准备  卡片、打好四线格,准备好彩色粉笔  活动过程  谈话入题:我们班的小糊涂虫总是不认识自己的名字,找不到自己的东西,这节课老师要带领你们学习一回小蝌蚪找妈妈,看谁找的最快。

我们首先要做的是学习一个神秘的字,让我们把它请出来。

(出示卡片)  教学过程:  一、出示卡片延字,让学生观察见没见过这个字。 (学生答)  二、学习新字:教拼音、汉字、组词、笔顺、说一句话。 教四遍。 让学会的幼儿上来教。

每个幼儿都必须认识。

  三;说说在我们教师能不能找到这个字。 请学习小蝌蚪在教室找一找。

(一桌一桌上来找,大家找的都是赵梦延的东西)。

  四、赵梦延认识自己的名字,老师提出表扬。   五、按笔顺学写延字,让会写的幼儿上黑板写,表扬写的好的,改进写的差的。   六、在生字本写五行。   教学反思  由于教室面积有限,幼儿一桌一桌上来找太费时间,可让一部分幼儿上来,(必须有赵梦延),一部分学写这个字。

小百科:写字是人类表达思想的原始的基本方式之一,也指明代职司抄写的低级官员、古埃及为人写信的人。

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