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2015七年级数学下册导学案 8.4《因式分解》(新版)沪科版

您现在的位置:情感专家 > 情感咨询时间2019-06-17 11:15 来源:本站

2015七年级数学下册导学案 8.4《因式分解》(新版)沪科版

因式分解教师寄语:敢于向困难挑战学习目标:了解因式分解的意义,以及它与整式乘法的关系。 (2)能确定多项式各项的公因式,会用提取公因式法将多项式分解因式。

一.自主学习:1.复习旧知(1)下列各式中,运算结果为的是()(2)计算:①②2.预习新知预习课本P73-P74,完成下列的问题。

①把一个多项式化为的形式,叫做因式分解。 ②课本73页的“观察”,交流因式分解与整式乘法有什么关系?如何区分它们?③如果,那么就可以把提出来,从而把多项式化成几个因式乘积的形式(比如:)这种分解因式的方法叫做其中叫做各项的公因式。

④阅读课本P74例1和例2,总结如何确定多项式的公因式?3.预习自测(1)多项式的公因式是:(2)把下面各式分解因式:①②二、合作探究探究1:因式分解的定义例1下列由左边到右边的变形,哪些是因式分解?哪些是整式乘法?①②③④探究2:确定公因式例2:分别指出下列各式的公因式:①②③探究3:用提取公因式法进行因式分解例3把下列各式分解因式:①②跟踪练习:分解因式①②三、巩固提高1.归纳梳理通过本节课的学习你有哪些收获?。

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