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《秋天的图画》教学反思范文500字

您现在的位置:情感专家 > 情感咨询时间2019-07-16 07:42 来源:本站

《秋天的图画》教学反思范文500字

【教学反思】  《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文,图文并茂,语句短小凝练,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。

而文章不仅仅是为了表现秋天丰收之美,更为主要的是在赞美创造这一美景的劳动人民。 在本文的教学中,我以贴画为突破口,让学生通过看图理解——想象——有感情朗读这样一种方法,让学生学会用朗读展示自己的感情。

在理解秋天的美景之后,我以“使秋天这么美丽的神奇画家是谁吗?”这么一个问句,使孩子的感情从欣赏秋天的美景转为寻找创造这一美景的人们。

并且以“梨树、苹果树、高粱、稻海会对他们说些什么?”为句式,加深孩子们对劳动者的敬佩感情。   本课的教学设计着力突出了以下三个要点:  1.强调以学生为主体的理念,引导学生主动探究。

上课伊始,通过帖画的出示,引出给画面配音朗读的任务,为学生创设学习情境,激发学生主动读书的积极性。   2.强化语文教学以读为本的理念。 教师通过引导学生自由读、想像读、评价读、加动作读、齐读、为画面配音等多种形式、不同层次的朗读,使学生在读中感悟,读中积累,在读中学会读,同时珍视学生独特的感受。

  3.积极引导学生采用自主学习和合作学习的方式。

教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的选择,都注意有助于这种学习方式形成的设计。

另外,在引导学生进行学法探究方面,突出了读文想像的方法指导。   4、通过让学生想象的说、练,让学生学会语言、运用语言。

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