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高校有关本科论文范文,与升学压力居高不下的原因相关自考本科毕业论文

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摘要高考升学率年年在增,但是社会的教育焦虑有增无减.每年高考都有极端事件发生,究其原因,笔者认为主要是因为社会教育资源的分配不均了教育的等级化,加重了社会的教育焦虑;高校自主化程度低,教育质量提高之路举步维艰.面对的现状,我们必须采取相应措施提高我们的教育水平.该文来自:关键词教育资源升学压力改革2012年的高考已落下帷幕.据教育部网站消息,2012年全国普通高校招生报名总数为915万名,比去年减少2.与此同时,录取人数持续增长,从2008年的近600万,增长到2012年的近700万,高考录取比例也呈现大幅度的上升趋势,2011年为,2012年可达75以上.,考生减少,许多高校面临生源危机,,高考持续升温,考生千军万马挤名校独木桥.2012年高考期间依旧出现了许多让人瞠目结舌的事情英语高考听力考试家长拦路护考,甚至和路人发生冲突;考生迟到被拒,母亲下跪请求老师放行;高考复读女生考试失利跳楼身亡等等.本来,高等院校扩大招生规模,理论上应该缓解升学压力,有利于充分发挥学生的创造力,为学生创造更学习氛围,推进素质教育的发展.但是高考的的竞争压力丝毫没有减小的趋势.那么到底是什么原因了升学压力不降反升一、教育资源分配不均了教育的等级化,加重了社会的教育焦虑首先,高等院校在扩大招生规模的同时,高校等级化现象日益明显.随着211、985工程的实施,高等教育被划分出三六九等,基础教育的目标从上大学变为上名牌.等级化使原本就不公平的高校间的竞争变得不公平.重点院校、一本院校由于获得国家更多的教育投入,有相对雄厚的师资.高职高专院校单从财政支持就处于劣势.高考的去向将关系到未来的就业、深造以及机会的获得,也就不难理解考生会拼命想进名校了.其次,我国高等教育资源分享程度低,教育资源没有得到充分利用.由于历史原因,我国高等教育规模效益较低,高校结构布局合理,各个学校办学相对封闭.各高校资源共享的意识淡薄,参与共享的积极性不高,市场经济环境下,高校创收意识增强,担心实现资源共享会削弱自己的效益;ƃ高校有关论文范文54;,教育资源共享的制度不全,政策配套,缺乏科学有效的统一管理.教育资源相对充足的院校共享积极性不高,而资源匮乏的院校则共享希望强烈.我国目前并没有相应的配套机制去协调统一利益需求,仅依托高校自发去沟通和交流明显是的.教育资源本身就不充足,而教育资源充分利用给教育事业的发展带来了更大的挑战.如何写高校毕业论文升学压力居高不下的原因参考属性评定有关论文范文主题研究:关于高校的论文范文数据库大学生适用:专升本论文、专科毕业论文相关参考文献下载数量:72写作解决问题:怎么撰写毕业论文开题报告:文献综述、论文结论职称论文适用:杂志投稿、职称评中级所属大学生专业类别:怎么撰写论文题目推荐度:优秀选题二、政校不分,对教育和学校发展实行行政管理,教育品质提高之路举步维艰重点院校、一本院校由于获得国家更多的教育投入,有相对雄厚的师资,因此,教育质量普遍要比高职高专高.在情况下,高职高专想要生存就只能走特色化教学之路,高职高专院校就需要有办学自主权,根据社会的需求,自主设置学科、专业、课程.可是,高职高专并没有这的权利,所以,明知专业设置、课程设置存在问题,却不硬着头皮坚持下去.这院校不提高办学质量的托词,实情.按照我国的集中录取制度,高校的招生是分为若干批次的,目前,在大区,民、独立学院放在本科第三批,高职高专放在最后一批录取,依照批次录取的规则,放在最后批次录取的院校,录取的是前一批次录剩的学生,这就决定了高职高专很难招到优秀的生源.我国教育部曾要求各个层次类型的高等院校,都办出特色,但特色说办就能办出来的,只有给予学校办学自主权,让学校到市场中去竞争,才能逐渐形成特色,也形成自身的竞争力.面对的现状,我们要采取的措施呢首先,在资源分配,高校要转变狭隘落后的教育资源观念,认识到教育资源的共享对教育发展的重要意义.,发挥政府的主导作用,制定促进教育资源共享的政策措施,建立高校间资源交流共享的长效机制.其次,要充分给予学校办学自主权,切实对学校实行去行政化改革,提高办学质量,改革本质是权力和权利的重新界定.没有办学自主权的大学,是能自主内部改革的.我们必须承认我们的教育和国际先进水平很大差距.在发达国家,大学把人才培养放在第一位,这并非他们的觉悟高他们的制度要相对完善.南方科技大学作为国家高等教育综合改革试验校,承载着探索中国培养创新人才模式的重任.自2007决定筹建南方科技大学到2011年3月1日首批45名新生入学再到2012年的招生方案公布,人们一直在用期待的眼光注视着它前进的每一步.在高校去行政化改革的道路上,我们任重道远.在与传统势力的博弈中改革院校变为温水中的青蛙,长远战略上决放弃理想,决忘记我们最初实行改革的目的.随着我国高等教育快速发展到了大众化的阶段,提高高校办学质量,缓解社会的教育焦虑迫在眉睫.我们必须科学整合自身拥有的有限资源,优化现有资源配置结构.积极推进教育改革,培养出各全面发展的优秀人才,才能为社会发展源源提供后备力量..,调查发现,大学生愿意到基层和中小企业工作的原因排名第一的是"为二次就业增加砝码(%)",其次是"今年大城市就业压。

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