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2015秋七年级语文上册课堂导学 28《两小儿辩日》(北京课改版)

您现在的位置:情感专家 > 情感咨询时间2019-07-16 18:31 来源:本站

2015秋七年级语文上册课堂导学 28《两小儿辩日》(北京课改版)

28两小儿辩日名师导学2语言特色:本文语言简洁,事中见理,善于运用比喻。 如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候,一方从视觉出发,用两个比喻“如车盖”“如盘盂”,具体说明太阳形状的大小,结合“日出”和“日中”,就把结论的理由说清了;一方从感觉出发,以“如探汤”作比,结合“日出”和“日中”来说,也把理由说清了。 作者善用比喻,语言生动形象,颇有说服力,极易被人们理解和接受。

3把握重点:一、重点文言词语辩斗:激烈争论。

故:原因,缘故。 以:以为,认为。 去:距离。

日中:正午。 车盖:古时车上的篷盖,像雨伞一样,呈圆形。

及:等到。

则:就。

盂:一种装液体的敞口器具。 沧沧凉凉:寒冷清凉。

探汤:把手伸到热水里。

决:判断。 孰:谁,哪个。

汝:你。

二、文言语句的朗读文中“两小儿”说的前两句是两种相反的观点,都用肯定的语气读;后两句说的是根据,有为自己辩护兼驳斥对方的意思,都用反问的语气读。 “我以”“一儿以”“此不为”之后,须作停顿。 “大如车盖”重读,“则如盘盂”轻读,“沧沧凉凉”轻读,“如探汤”重读,使有对比色调。 4攻克难点:一、文言语句解析(1)“而日中时远也”,如果完整地说,该在“远”前加“去人”二字。 文言文中常有这种省略方式,被省略的字可由上下文去分析。 (2)“远者小而近者大”,说的是视觉印象,即远的看起来小,近的看起来大。

(3)“近者热而远者凉”,这是就感觉而言,近的觉得热,远的觉得凉。 二、参考译文孔子到东方去游历,途中看见两个小孩在争论。 孔子询问他俩争论的原因。

一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。

”另一个小孩认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。

前一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗”另一个小孩说:“太阳刚出来时清凉寒冷,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗”孔子听了,不能判断谁是谁非。 两个小孩笑着说:“谁说你知道的事情多呢”5质询疑点:文中哪一个孩子的观点对为什么两个说的都不对。 早晨的太阳看起来大一些,中午的太阳小一些,实际上是一种视觉误差。

因为,早晨太阳刚从地平线上升起来时,有山峰、树木等地面物体作对比,太阳就显得大一些;而中午的太阳高悬在天空,相形之下就显得小一些。

实际上,若不考虑地平线上大气折射的影响,早晨中午是一样大的。

至于地面温度的高低,主要取决于太阳高度角。

早晨,太阳斜射,同束阳光照射的面积大,单位面积上得到的太阳辐射少;同时,因为斜射阳光通过大气层的厚度大,大气对太阳辐射的削弱多,再加上夜晚地面辐射散热,日出前后地面热量亏损到极大值,因此,早晨气温低,显得凉爽。 而中午呢,一方面太阳高度最大,阳光直射或接近直射,热量集中,另一方面阳光通过大气的厚度小,太阳辐射被削弱得少,再加上地面热量盈余,气温已经升高,因此中午就热得多。

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